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专业介绍

物 理 学

2020年06月08日 20:02  点击:[]

[四年制本科专业]

        培养目标:本专业依据中学物理教育发展对人才的需求,基于师范类专业认证理念,围绕“一践行,三学会”要求,立足湖南,面向全国,致力于培养具有扎实专业基础和较强中学物理教育教学实践能力、能胜任普通中学物理教学及教育管理工作的高素质应用型人才,同时兼顾培养优秀理学人才。

授予学位:理学学士。

        主要课程:

高等数学、大学英语、计算机基础、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、计算物理、数学物理方法、基础物理实验、近代物理实验、现代教育原理、教育心理学、现代教育技术应用、中学物理课程标准与教材研究、中学物理教学设计等。

        专业概况:本专业办学历史悠久,师资力量雄厚,建有“学科教学·物理”专业硕士点,现有专任教师24人,其中教授6人,副教授7人,博士12人,湖南省教学名师1人,湖南省二级教授1人,湖南省教师培训师1人,湖南省“国培”专家2人,省级骨干教师4人,硕士研究生导师7人。在物理学科教学、材料物理、生物光学等方面有较强的教学和科研能力,近年来,本专业的教师主持并完成国家自然科学基金项目3项、863计划子课题研究项目1项、省级研究项目20余项,获得湖南省教学成果奖1项、湖南省精品课程1门、湖南省教育科学研究优秀成果奖1项、湖南省科学技术进步三等奖1项,出版专业教材和专著3部,发表研究论文200余篇,其中有70多篇被SCIEI收录。物理学科还建有“湖南省初中物理骨干教师培训基地”和“湖南省中小学幼儿园学科教师培训基地(初中物理)”。2020年,本专业开始承担湖南省和岳阳市两级政府的培养公费定向物理师范生项目。

     本专业依托中学物理实践基地,采用特色课程、特色师资、特色训练、特色平台,坚持立德树人,面向现代社会对教育的需求,培养高素质的中学物理教师。特色课程是指本专业设置有注重培养学生教育教学技能和实践能力的课程体系;特色师资是指本专业除拥有多位高水平学科教学·物理硕士生导师和物理教育专业教师之外,还积极与重点中学开展合作,聘用了一批中学高级物理教师参与实践教学;特色训练是指本专业在常规教师技能训练之余,还注重开展教学技能竞赛训练,教具制作竞赛训练,以及教师资格证考试训练等活动;平台特色是指本专业注重利用学科教学·物理硕士专业学位点和省级中学物理教师培训基地两大平台优势,实施本科生、研究生一体化教育,极大地拓展了本科生教育教学能力的训练,有利于学生专业素养的培养和提高。

本专业学生在考研、课外科技创新等方面成绩优异。考研录取率年年高达40%以上,且录取单位多为中国科学院、华中科技大学、湖南大学等国内重点科研院所和“985”高校;近五年来,本专业学生在“全国大学生与研究生物理教学技能竞赛暨自制教具与设计实验展评”中,获得一等奖6项、二等奖3项、三等奖4项;在“湖南省师范生教学技能竞赛”中获得一等奖1项、三等奖2项;在“湖南省大学物理竞赛”中,获得一等奖2项、二等奖6项,三等奖7项;在“全国大学生数学建模竞赛”中,获得湖南赛区一等奖1项、二等奖1项、三等奖4项,获得全国二等奖2项。

本专业学生毕业后五年左右,绝大多数成为各级各类学校的教学骨干,在全国、湖南省教学大赛及实验创新大赛中屡获优异成绩,其中1人获全国一等奖,多人获湖南省一等奖;岳阳市“金鹗杯”中学物理决赛第一名的获得者大多为本专业的毕业生;2018年岳阳市市直中学物理教师教学大赛,决赛现场7位选手有6位为我校本专业的毕业生。毕业生中还有多位成长为长江学者特聘教授或者博士生导师、数十位在中学被聘为正高级教师或特级教师或中学校长。

        就业前景:本专业毕业生近年来的就业形势良好,连年供不应求,平均年就业率保持在95%以上,就业领域主要分布在中学、高职院校、普通高等学校和科研机构从事物理教学工作或研究工作

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